Funzioni Strumentali

AREE

COMPITI

AREA 1

GESTIONE DEL PIANO DELL’OFFERTA FORMATIVA E AUTOVALUTAZIONE

· Coordinamento delle attività del piano;

· Coordinamento della progettazione curriculare;

· Raccolta e selezione del materiale didattico per il successivo inserimento nel sito web dell’istituto;

· Valutazione delle attività (in collaborazione con l’area autovalutazione)

· Raccordo con tutte le FF.SS.

· Verifica e valutazione delle attività del P.T.O.F.;

· Predisposizione e distribuzione questionari per genitori, alunni, personale docente e non docente;

· Analisi delle risposte, tabulazione, predisposizione di grafici esplicativi;

· Autovalutazione: analisi dei bisogni formativi e gestione dell’ampliamento dell’offerta formativa

· Formulazione ipotesi di miglioramento;

· Stesura rapporto finale di autovalutazione per l’illustrazione al Collegio dei docenti e al Consiglio d’Istituto;

· Partecipazione a riunioni di coordinamento organizzativo del gruppo staff, dei Dipartimenti Disciplinari;

N.2 unità (1 primaria + 1 secondaria)

AREA 2

SOSTEGNO AL LAVORO DEI DOCENTI, REFERENTE PER LA VALUTAZIONE DEGLI

APPRENDIMENTI

· Analisi bisogni formativi dei docenti e monitoraggio delle competenze del personale.

· Promozione della redazione del bilancio delle competenze e del piano individuale di sviluppo professionale per la rilevazione e la conoscenza dei bisogni formativi di ogni docente e della comunità scolastica.

· Promozione della verifica, con appositi processi di rilevazione, del grado di soddisfazione del personale.

· Promozione dell’adozione dei criteri di valutazione comuni e coerenti con gli obiettivi e i traguardi di apprendimento previsti nel curricolo.

· Referente sistema nazionale di valutazione INVALSI.

· Supporto ai docenti nella somministrazione delle Prove Standardizzate CBT

· Promozione dell’utilizzo dei risultati della valutazione e delle prove standardizzate INVALSI per riorientare la programmazione e progettare interventi didattici mirati.

· Promozione e coordinamento iniziative di ricerca e progetti di innovazione metodologica e didattica

· Supporto ai docenti nella formazione all’uso delle TIC e nella definizione di contenuti didattici digitali.

· Collaborazione con l’animatore digitale per la diffusione dell’e-learning.

· Collaborazione con i collaboratori del dirigente per la gestione e l’aggiornamento del sito web della scuola

· Collaborazione con il docente referente per la gestione del registro elettronico

N.2 unità (1 primaria + 1 secondaria oppure 2 sec.)

AREA 3

ORIENTAMENTO E CONTINUITÀ, RAPPORTI CON IL TERRITORIO, PREVENZIONE DELLA DISPERSIONE SCOLASTICA

· Coordinamento progetto di continuità scuola dell’infanzia/scuola primaria e scuola primaria/scuola secondaria di primo grado

· Promozione incontri tra docenti di ordini di scuola diversi per definire le competenze in ingresso e uscita nei diversi segmenti scolastici

· Coordinamento e gestione attività di orientamento

· Promozione della verifica dell’efficacia degli interventi sull’orientamento mediante un sistema di monitoraggio, con attenzione specifica ai risultati degli studenti nel segmento scolastico successivo (Risultati a distanza)

· Promozione dell’organizzazione di percorsi di orientamento per la comprensione del sé e delle proprie inclinazioni, destinati non solo alle classi terminali

· Organizzazione incontri specifici con le Scuole secondarie di secondo grado per fornire agli studenti elementi utili per la conoscenza dell’Offerta Formativa (del territorio e non solo) e la scelta del percorso scolastico

· Promozione dell’organizzazione di percorsi di formazione specifici sulla continuità e sull’orientamento destinati ai docenti

· Promozione e realizzazione azioni per coinvolgere i genitori nelle attività di orientamento.

· Promozione della verifica dell’efficacia degli interventi sulla continuità e sull’orientamento mediante un sistema di monitoraggio

· Coordinamento e cura della partecipazione ad attività culturali, teatrali, turistiche (Cinema, teatro, laboratori, etc.)

· Organizzazione e coordinamento di uscite didattiche, visite guidate e viaggi di istruzione

· Gestione di iniziative e coordinamento dei progetti con gli enti esterni

· Monitoraggio della frequenza e dell’adempimento dell’obbligo scolastico;

· Promozione e coordinamento delle attività di contrasto e prevenzione della dispersione scolastica;

· Rapporti con gli uffici scolastici provinciale/regionale, Osservatorio locale di area, Enti locali, scuole, relativamente alle problematiche degli alunni a rischio di dispersione scolastica (evasione, abbandono, mancata validità dell’anno scolastico, insuccesso, ….)

· Rapporti con le famiglie degli alunni a rischio di dispersione scolastica

· Cura della partecipazione della scuola a gare e concorsi

N.2 unità (1 infanzia + 1 secondaria)

AREA 4

INCLUSIONE E CURA EDUCATIVA DEGLI ALUNNI CON BES

· Promozione di interventi a favore degli alunni BES (DSA, svantaggiati ecc.):

· Sensibilizzazione dei docenti e delle famiglie;

· creazione di forme di collaborazione tra le varie componenti scolastiche;

· supporto informativo a famiglie e docenti e proposte di misure di interventi metodologici innovativi per alunni DSA;

· Organizzazione e coordinamento di progetti per alunni B.E.S.

· Supporto attività screening

· Rapporti rete RE.S.A.BES