Agenda Sud – PON: dalla cittadinanza alla lingua, dalla riflessione alla tecnologia, dalla matematica all’inglese

Si sono conclusi nella nostra scuola alcuni dei percorsi di Agenda Sud – PON, un’esperienza che ha accompagnato alunne e alunni in un cammino ricco di attività,

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Adele Pellitteri

Dirigente Scolastico

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Si sono conclusi nella nostra scuola alcuni dei percorsi di Agenda Sud – PON, un’esperienza che ha accompagnato alunne e alunni in un cammino ricco di attività, scoperte e nuove competenze.

Da “L’arte di essere cittadini”, che ha portato i ragazzi dentro l’Aula consiliare, accompagnati dagli Assessori Bilardo e Bonaffini, per conoscere da vicino i luoghi della democrazia e della partecipazione, a “Storie che diventano azione”, che ha trasformato la narrazione in riflessione, scelta e capacità di agire sulla realtà, ogni percorso ha dato concretezza agli apprendimenti e senso all’esperienza scolastica.

Con “Penso, rifletto, mi esprimo”  hanno dato voce ai propri pensieri, imparando a comunicare, argomentare e raccontarsi.”

Attraverso “Numeri, natura e innovazione” e “Il potere della matematica nella tecnologia”, hanno scoperto una matematica viva, capace di leggere il mondo, risolvere problemi e dialogare con la realtà.

Con “Speak and interact: comunicare in lingua inglese”, “Read and write: comprendere e produrre testi in inglese” e “I speak English”, hanno rafforzato la competenza linguistica, usando l’inglese come strumento di comunicazione, relazione e apertura.

Dalla cittadinanza alla lingua, dalla riflessione alla tecnologia, dalla matematica all’inglese: ogni corso è stato parte di un unico percorso di crescita.

Grazie agli alunni, ai docenti e a tutto il personale che ha reso possibile questa esperienza.

Un percorso di crescita, inclusione e competenze.